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2020內蒙古教師招聘考試練習題-單選題強化練習八

2019-11-29 16:59:56| 來源:中公教師網

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1.“新的評價體系打破唯一,倡導多元和創新。”體現出評價體系【B】的特點。

A.科學性

B.靈活性

C.有創意

2.教育學研究的對象是【A】。

A.教育現象

B.教育方針

C.教育政策

D.教育理論

3.班集體形成的主要標志之一是【C】。

A.成立了班委會

B.開展了班級工作

C.形成了正確輿論

D.確定了班級工作計劃

4.毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是【A】。

A.培養有社會主義覺悟有文化的勞動者

B.培養德智體發展的社會主義新人

C.培養又紅又專的社會主義接班人

D.培養腦體結合的社會主義建設者

5.“學為人師,行為世范”體現了教師工作的【B】。

A.復雜性、創造性

B.主體性、示范性

C.長期性、間接性

D.連續性、廣延性

6.基礎教育課程評價的根本目的在于【A】。

A.促進發展

B.甄別與選拔

C.展示激勵

7.1632年、標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是【C】。

A.《學記》

B.《普通教育學》

C.《大教學論》

D.《教育論》

8.英國教育家斯賓塞的教育代表作是【D】。

A.《愛彌兒》

B.《人的教育》

C.《教育漫話》

D.《教育論》

9.《中共中央關于教育體制改革的決定》指出,要有計劃、有步驟地普及九年義務教育,并把其責任交給【B】。

A.國家

B.地方

C.學校

D.家長

10.受過去經驗與習慣影響而產生的心理活動的準備狀態是【B】

A.原型

B.定勢

C.遷移

D.原型啟發

11.課程評價按評價的主體可分為【C】。

A.定量評價法與定性評價法

B.目標評價法和目標游離法

C.自評與他評

12.下列不屬于騎士七技的范圍的是【C】。

A.騎馬

B.投槍

C.音樂

D.吟詩

13.“教學與發展”理論的倡導者是【A】。

A.贊科夫

B.皮亞杰

C.布魯納

D.根舍因

14.在教育過程中,教師對突發性事件作出迅速、恰當的處理被稱為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點?【C】

A.復雜性

B.師范性

C.創造性

D.主體性

15.青少年異性交往的原則是【A】。

A.自然適度

B.克服羞怯

C.真實坦誠

D.留有余地

16.教育的根本任務是【C】。

A.傳授知識

B.增強技能

C.教書育人

D.學會認知

17.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”反映了對人的發展的影響的是【B】。

A.教育

B.環境

C.遺傳

D.主觀努力

18.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發展的影響?【B】

A.遺傳

B.環境

C.教育

D.社會活動

19.教學工作的中心環節是【B】。

A.備課

B.上課

C.課外輔導

D.檢查評定成績

20.“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”說的是【C】。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

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